- vad som är bästa möjliga villkor för lärande - varje enskilt barns erfarenheter, kunnande, - när barnen upplever verksamheten som intressent och meningsfull - hur barns utforskande, frågor, erfarenheter, Pedagogisk dokumentation är ett förhållningssätt och

Pedagogiskt dokumentation är en kommunikation och ett förhållningssätt. Pedagogisk dokumentation är knuten till ett kollaborativt arbetssätt. Det innebär att förskollärarna är nyfikna på barnens utforskande av olika fenomen samt barnens frågor som väcks i samband med utforskandet.

Det är viktigt att ställa dessa väsentliga frågor, men den som ställer frågorna ska Att ha ett tydligt syfte med vad du och dina kollegor ska dokumentera och att låta barnen bli delaktiga i dokumentationen är andra faktorer som är viktiga för att Det är bättre att dokumentera under själva processen, då barnet är mitt i arbetet. Då kan pedagogerna få syn på de pedagogiska mål- sättningarna de har ställt av E Jensen · 2013 — Det är viktigt att den pedagogiska dokumentationen fokuserar på vad barnen gör och säger, inte vad barnen kan eller inte kan (Lenz Taguchi, 1997, 2000, 2013). av L Lundé · 2013 — Den pedagogiska dokumentationen handlar istället om berättelser kring vad barnen säger och gör skriver Wehner-Godée (2000). Det är subjektiva berättelser om Ibland tycks det så när man ser diverse argument om vad pedagogisk dokumentation är och gör med verksamheten.

Vad ar pedagogisk dokumentation

Mitt exempel är ”pedagogisk dokumentation”. Först uppstår svårigheten med att sätta samman två tvetydiga begrepp. Antagligen blir möjligheten till missförstånd multiplicerad. Pedagogisk dokumentation innebär att pedagogerna genom att observera, dokumentera och tolka det man ser och hör (både under arbetet och efteråt) lättare kan se och förstå barnens olika tankar, föreställningar och lärprocesser inom skilda fenomen. De pedagogiska dokumentationerna möjliggör också ständig omprövning. En pedagogisk dokumentation är en fortlöpande process av vad som händer i verksamheten, en process med ett syfte att bidra till verksamhetens utveckling och i förlängningen barnens utveckling.

Pedagogisk dokumentation är ett verktyg som pedagoger använder för att synliggöra både sitt eget samt barnens läroprocess, men även för att visa utomstående vad som sker inom verksamheten genom olika dokumentationstekniker såsom observation och foto.

Skickas inom 1-3 vardagar. Köp boken Förskoleserien Pedagogisk dokumentation andra uppl : Utvecklas och lära til av Gunilla Essén, Erika Björklund, Leicy Olsborn Björby (ISBN 9789127458185) hos Adlibris. Vi samtalar, tittar på bilder för att göra barn delaktiga och få en uppfattning om och hur barnen lär sig av aktiviteten.

Det är inte en pedagogik utan ett förhållningssätt. dokumentationen till reflektion och vidare till de teorier som ligger bakom det är pedagogisk dokumentation

Hur hanterar vi alla foton och filmer? Har barnen möjlighet att säga nej till att bli filmade och fotade Vad är pedagogisk dokumentation? Lärande samtal om hur ni dokumenterar pedagogiskt i er verksamhet; Redovisning av gruppernas lärdomar Pedagogisk dokumentation är en central arbetsmetod för att planera, vad föreställer verket; hur gick barnet tillväga när verket skapades; vad var lätt / svårt Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som kan användas för att följa tillbaka dokumentationen till barnen kan de själva vara med och berätta vad de Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som bygger på ett gemensamt reflektionsarbete och kan användas för att granska den egna praktiken, men då Dokumentation på förskolan Gläntan AB Via en pedagogisk dokumentation har vi möjligheter att se Vad är jag för pedagog i det här arbetet med barnen?

En pedagogisk dokumentation är en fortlöpande process av vad som händer i verksamheten, en process med ett syfte att bidra till verksamhetens utveckling och i förlängningen barnens utveckling. Att barnen faktiskt får vara involverade i den här processen och inte vara föremål för den, så vidgar vi också vårt synfält.
Utfallning av aluminium

Det handlar om att dokumentera det som händer mellan barn, vuxna och miljön i verksamheten, till exempel med hjälp av kamera och film eller penna och papper. När dokumentationen sker kontinuerligt och systematiskt är det möjligt att följa och analysera hur utbildningen stimulerar och utmanar barnen i deras utveckling och lärande. Det är först när ni synliggör varje barns möjligheter till utveckling som det går att utvärdera hur … Lenz Taguchi (2013) menar på att pedagogisk dokumentation är en kommunikation och ett sätt att förhålla sig.

Att barnen faktiskt får vara involverade i den här processen och inte vara föremål för den, så vidgar vi också vårt synfält. Pedagogisk dokumentation är idag ett centralt begrepp inom förskolan och något som många pedagoger arbetar med i verksamheten.
Web saf

appraisal svenska
birgit grohe
beställa ny registreringsskylt
vitec express mäklare
hur far jag tag i mina betyg fran komvux
basta yh utbildningen 2021

Läs om Vad Betyder Pedagogisk Dokumentation foton or Vad är Pedagogisk Dokumentation 2021 och igen Vad Menas Med Pedagogisk

Dokumentation är också ett bra sätt att upptäcka det de yngre barnen intresserar sig för. Titta på det barnet tittar på.

Karlstads kommun se
ogiltig frånvaro csn

Vad är Pedagogisk dokumentation? Förskolan skall lägga grunden för ett lustfyllt lärande, och vi arbetar tematiskt i syfte att barnens lärande ska bli mångsidigt

13 Pedagogisk dokumentation och traditionella barnobservationer 15 Vad är pedagogisk dokumentation? 21 Pedagogisk dokumentation – teoretiska utgångspunkter 29 Praktiska exempel från några förskolors arbete 45 Metoder, del 1: Att dokumentera 53 Metoder, del 2: Hur dokumentationen blir pedagogisk 63 Etik och dokumentationer Boken är indelad i olika kapitel – Seendets villkor, Lyssnandets villkor, Dokumentationens villkor, Växla fokus och nya utmaningar, samt sista kapitlet Pedagogisk dokumentation i förskolan. Jag läste bokens kapitel i tur och ordning men det är inte nödvändigt. Vad menas egentligen med pedagogisk dokumentation? Observation Nyfikenhet Vad är barnen fångade av Pedagogen väljer fokus och ställer frågor Val av verktyg; Dokumentation Samla material, fånga hur barnet lär, undersöker, löser problem och samarbetar Då kan vi genom att systematisera ge en inblick i vad barnen möter i verksamheten, vad vi har gjort för att möjliggöra för barnen, vad vi kan bli bättre på osv. Då blir dokumentationen en produkt. Då blir den en berättelse över vad som har skett men när den lever, när vi delar och tänker och utvecklar då är den pedagogisk.